好孩子學校組織第七批孩子進田園開展勞動現(xiàn)場課

    2018年4月14日，我校組織第七批孩子到學校種植基地開展勞動現(xiàn)場課。
    活動和往常一樣，孩子們在老師的帶領下，歡天喜地的來到田間地里，開始了勞動。有的挖地、有的割草、有的摘豆、有的拔菜……別看孩子們干得像模像樣，但在教學過程中，老師們卻發(fā)現(xiàn)，很多孩子根本沒有實際種植蔬菜的經(jīng)歷，對農(nóng)業(yè)知識的認知也僅限于課本。生菜、香菜、蠶豆、豌豆等是怎么生長的，一概不知，老師就耐心講解；挖地的，連鋤頭怎么用也摸不著頭腦，老師就現(xiàn)場教學；割草的，鐮刀如何握也不清楚，老師也手把手示范......
    活動中，就數(shù)挖地最累，有的孩子沒干多久，手上就起了血泡， 僅僅只一個下午的勞作，孩子們就累得連連叫苦。有的孩子還說，等自己長大后，看到老爺爺、老奶奶賣菜，他們不會再去像有的叔叔阿姨那樣講價，能多買點就多買點，尤其是陰雨天。一句樸素的話語，孩子們卻在自己切身感受勞動的辛苦時，也懂得了別人的不容易。
    學校每周分批帶孩子們對農(nóng)田進行維護，這種體驗式的活動，帶給孩子的成長觸動并不是說教所能實現(xiàn)的。學校把這種農(nóng)耕文化的傳承潛移默化地延伸到德育教育中，它不僅讓孩子們感受到了勞動的艱辛、種植的成就和收獲的喜悅，還增強了他們的勞動意識和責任心，一舉多得。